2020年第1期

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卷首语

农村教育信息化要重视人机关系

顾明远

物理专题

扬长补短，让信息技术与物理教学实现真正融合

牟艳娜

整合新境界：以信息技术促进物理深度学习

韩建光

用数字原住民喜欢的方式教物理

吴兆军　刘文婷　文久江

动手思变创造

连武　汤金波

理论探讨

基于思维视角的计算思维教育落实

王荣良

数字课堂

基于“多元交互式”课堂观察平台的英语教学精准提问策略

李孝燕

以数为据，优化学业水平评价结构

童丽君

利用数字资源，服务语文教学

李依璠

数字化助力高中生物学核心素养培养

刘赛男

基于智慧课堂的语文阅读教学实践与思考

盛华玲

马扎诺教学策略在信息技术教学中的应用

王爽

云教学平台支持下的高三地理任务驱动型教学

刘晶

实现高效“前置性作业”的平板电脑教学

杨树成

创新课程

STEAM 理念下的通用技术教学项目设计

申大山　张桂凤

教研视点

高中地理教学中的电子书应用实践

何刚

应用信息技术测查推理论证能力

黄丹青

TPACK 框架下区域 STEAM 教育落地实践探寻

陶蕾

名师引领

信息技术在小学语文教学中的应用

张海宏

区域示范

基于大数据的区域教育转型与发展

郭冬红　李晓庆　任居娥

大数据驱动精准教研

李占起　王徜祥　魏淑珍

新实践新应用

智能课堂教学 App 的应用与探索

陈薇亦

资源创生：微信订阅号辅助语文教学的路径

徐静

数字咖啡屋

微之“道”，课有“新”，思路“清”

赵玉晶　王大伟