2023年第2期

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卷首语

人工智能赋能教与学

杨宗凯

项目式学习专题

信息技术赋能项目式学习的有效路径

张文兰刘照阳

互动平台支持下以项目式学习推进整本书阅读——以《骆驼祥子》阅读教学为例

魏雅平王贝贝袁华莉

信息技术在项目式学习中的应用实践——以“云海种植园里的抗虫秘密”为例

钱秉阳魏丽玲

指向核心素养培养的小学数学项目式学习——以“一亿有多大”为例

辛京京马由然郝连杰

数字课堂

借助信息技术提高化学课堂学生参与度的实践研究——以“电解原理的应用”为例

梅　芳周业虹

基于TPACK理论开展初中物理创新实验——以“探究电磁感应现象”为例

陶士金刘信生

C+APT智慧教学模式在教学中的应用——以“追踪日全食”为例

朱映晖熊　曳

教育元宇宙赋能具身沉浸式育人的探索——以小学安全教育为例

林丽芳

虚实融合的化学探究式实验教学——以“原电池”为例

易立铁罗　虹

Python 赋能英语词汇深度学习

徐使超黄新海

技术助力小学道德与法治教学实践——“科技让梦想成真”教学例谈

吴　叶

智慧地理教室在初中地理课程教学中的应用——以“地球的面貌”为例

赵深芝陈浩然杨　静

信息技术支持下的英语线上读写结合案例分析

唐明慧

云上“三弦齐奏”，隔空击破“无声之境”——一年级语文学习无声现象成因及缓解策略初探

周倩

教研视点

语文学科教学与技术深度融合的价值探究

张倩邱道学

聚焦“六环”蓄能精准“六用”资源——南宁高新区以“E66”模式推进数字资源建设与应用的经验

何丽华

信息化校本研修平台赋能教师教学能力提升

徐名松刘保锋

名师引领

促进智慧生成的跨学科交互教学策略

黄丹青

新实践新应用

使用电子表格模拟分离定律实验的教学实践

彭灿辉

高中英语多模态PPT词典编制理念、路径与原则

程从兵周冬梅

数字咖啡屋

场域互促：中小学线上高效教学的新视角

王和鹏