2018年第8期

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首卷语

寻找语文教学中技术与人文的结合点

唐建新

语文阅读专题

混合式学习：未来语文阅读教学的必然趋势

孙建辉

网络交互环境下的文言文教学初探

姚咏梅　李卫东

统编初中语文教材“教读”“自读”课数字化教学的实践与反思

易海华　李　蕾

互联网时代“跨媒介阅读教学”的思考

张　悦

数字化教学背景下语文阅读教学的新思考

赵富良

APP 在小学语文阅读教学中的应用策略

耿春龙

理论探讨

数字公民视野中的数字智商：八大能力与三层目标

王佑镁　潘　磊　赵文竹

基于大数据的区域教育质量发展性评价体系构建

马建军

数字课堂

自主录制微视频与小学教学深度融合的实践

陈定坤

平板电脑教学条件下的互动与管控

周有祥　罗婷婷

小学语文教学中运用电子白板的思考

曹　媛

技术支持下的小学品德智慧课堂教学

曹慧萍

科学思维和生命观念下的生物实验互动教学

李丽洁　张　楠

让学习从微课开始

马　幸　张　骋

高中速度滑冰数字化教学评价模式初探

高琬鑫

小学信息技术“五还”教学的探索与实践

郑雅芬

高中算法课的混合式教学探索

施彬飞

创新课程

基于核心素养的创客教育评价研究

吴清泉

教研视点

提升学生化学学科能力导向下的手持技术教学实践研究

李伏刚

名师引领

语文数字化教学的价值与挑战

郭　锋

数字技术为小学科学深度学习掌灯

王天锋

区域示范

“1125”工程助推重庆市教育信息化转段升级

蒋云芳　何易立

智慧校园助力重庆璧山教育信息化发展

张　忠

人工智能助力学生自由自觉地发展

廖治华　胡祖奎

新实践新应用

信息技术学科教学诊断系统的设计与应用

陈小妍

域外传真

美国 STEM 名校经验借鉴与启示

马伟赟

数字咖啡屋

让智能机器人教学走进常规课堂

潘洪波

“互联网 +”时代如何玩转阅读

陈　豪