2021年第4期

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卷首语

积极推进人工智能的教育应用

钟祖荣

人工智能教育专题

中小学人工智能课程的设计原则与实践范例

卢　宇　张黎楠　夏梦雨　余胜泉

面向素养培育的中小学人工智能教育实践探索

褚金岭　谢忠新

以课程群建设推动中小学人工智能教育普及

袁中果　常　青　龚　超

轻人工智能：聚焦中小学生的智能教育

梁锦明

理论探讨

人工智能时代计算思维培养的七种教学策略

尹以晴　李宁宇　柳晨晨　王佑镁

数字课堂

基于云平台的初中语文写作教学实践与思考

盛华玲

技术融入课堂，智慧绽放云端——以疫情下初中道德与法治教学为例

陈　雯

图形计算器支持下的“对数函数概念”教学

王　凯

“互联网 + 地理实践活动”的在线教学实践

金梓乔　林　雁

在线地理分层教学实践探索及思考

汪红艳　胡双梅

融合信息技术创设生物学教学五类情境

王　瑜　杨忠顺

非直播模式下山区高中历史在线教学实践探索——以“古代中国的经济政策”为例

王文坚　骆志煌

初中物理在线教学的实践与再思考

朱超颖　郑智伟？

基于美术学科课型优化配置数字资源——以人教美术数字教材为例

徐国辉

常态教学中学习数据的收集和处理

蒋炜波

创新课程

基于“互联网 +”的电子漫画教学实践

俞良燕

创客教育理念下的高中通用技术教学探究

董琳雪

指向计算思维培养的小学机器人项目教学探究

李　晶

教研视点

信息时代精准教学再思考——从关注数据的“学会”训练到指向育人的“会学”素养

王　蕾

名师引领

精构数字化支架助力项目式学习——三把金钥匙开启学生智慧

袁晓萍

新实践新应用

物理线上教学的经验与反思——以“楞次定律”为例

王　昭　冯　杰

应用动态数学软件探究铅球投掷问题

陈应飞

微课制作的十八般兵器

王志向　孟瑞瑞　于君红