2022年第2期

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卷首语

发挥技术效能？助力义务教育课程改革落实

王永春

人工智能 + 教学专题

人工智能技术赋能教学创新——专访华南师范大学胡小勇教授

陈颖珊

借助 AI 构建英语智能双师课堂的思考

庞晖　孙泓　朱奇峰

智能批改系统提升初中生英语写作能力的应用与实践

高友明　李爱华

智慧课堂支持下的初中英语听说课教学——以人教版新目标英语八年级上册第五单元为例

陈海娟　杨武梦　冀林林

构建数智课堂？助力“双减”落地——人工智能在初中科学教学中的应用实践

牛雅琼

理论探讨

线上线下融合的高中统计教学研究——以“体质健康与学业水平关系的探究”为例

郎春雨　郭玉峰

数字课堂

信息技术与语文教学深度融合的四个要领

贾天仓

“互联网 +”时代文言文教学的守正与创新

王　云

用智能软件谱写小学音乐教学新乐章

魏杨慧

信息技术助力地理研学实践课教学活动——以捺山地质公园为例

陈　健

网络画板与数学教学的融合与创新

刘重庆

借助图形计算器开展高中数学探究式教学

何　棋

借助 GeoGebra 进行正方体截面问题的可视化探究

周李晓　李　征

VR 全景技术在研学旅行中的应用——以“英雄小八路”VR 全景纪念馆红色研学为例

吴远清

融入中华传统美德的信息技术 Mind+ 课程教学

简岳源

创新课程

初中高质量项目式学习的实施策略研究——以“探秘·中国传统科技”统整项目课程为例

董永辉　唐晓勇

融合 STEAM 理念和地域文化的物理教学——北京磁悬浮列车 S1 线科学探秘

武震　李学　庞峥

教研视点

智能分析·混融交互·反馈补缺：个性化教学新探索

赵　骎

基于技术的初中学生自育自学策略研究

王晓波

微课资源开发与应用的困境和破局

金洪源

名师引领

激活空中课堂？促进思维发展

沈跃群

新实践新应用

运用信息技术助力高效地理课堂实践

雷开峰