2021年第3期

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卷首语

青少年人工智能教育更应重视立德树人

熊璋

中学语文混合式学习专题

构建混合式学习生态是语文课程实践的时代课题

王云峰　孙建辉

基于混合式学习的语文课堂教学实践与思考

张　媛　吴欣歆

高中语文混合式学习深化路径

张春红

指向思维力提升的初中语文混合式学习

赵富良

初中语文混合式学习的着力点

潘苏西

理论探讨

基于 SPOC 平台研发数字教材的行动与展望——以“地理云课堂”为例

赵学研　朱雪梅

数字课堂

让微课在小说单元阅读教学中显“微”力

蒯正聪

智慧课堂环境下小学科学生成性教学模式构建与应用

罗　丹　岳赛赛

促进学生深度学习的物理建模数字化实验——以浮力实验为例

刘信生　汤金波

历史核心素养视域下智慧课堂教学设计举隅——以“综合探究：调查改革以来发生在日常生活中的新变化”教学为例

王子健

基于智慧学习空间的初中英语听说教学实践——以“Comic strip & Welcome to the unit”一课为例

许　颖　朱玲骊

基于“话题 + 微技能”式微课的初中英语写作教学实践

杨　琪

指向信息技术学科核心素养的情境题设计

黄淑燕

思维可视化工具：让学生的算法思维过程可见

商永明

三“式”助学：探寻线上习作教学的密码

黄一超

创新课程

科学与工程整合视角下的项目式学习——以“‘天问一号’火星降落伞工程设计”为例

胡志丹

基于项目设计与实施“荒野求生”STEAM 课程

应奇奇

高中数字化物理实验“DIS 探究课堂”校本课程设计与教学

吕黎洁

教研视点

高中通用技术教师在线培训的实践研究

严加强

新实践新应用

高中物理教学中传感器实验六步法

王　刚　杨天照

数字咖啡屋

线上线下教学融合的经历与思考

梁　燕

线上思辨读写展现别样精彩

梁玉玲