2019年第10期

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卷首语

人工智能如何成为师生的“良师益友”

STEM教育专题

运用层次分析法自顶层设计校本STEM课程目标

指向数学学科核心素养培养的STEM教育探索

融入学校文化的PBL-STEAM课程迭代与实践

如何进行跨学科融合的STEM课程设计

我国中小学STEM教育现状的调研与分析

理论探讨

对智慧教育系统变革的理解与思考

面向“物联网 + 创客教育”的教学设计要义

数字课堂

虚拟实验室环境下的光学实验教学实践

信息技术学科发展的困厄与机遇

基于智能学习平台的语文课堂教学分析

二维码技术在历史翻转课堂教学中的应用

基于移动终端的精熟学习策略

“1 对 1 数字化学习”在初中道德与法治教学中的应用

信息技术助力高中英语阅读教学中的主题意义探究

利用数字资源提升初中生的文言文自学能力

创新课程

5EX 模型支持下的 STEM 教学实践探究

信息技术拓展课程的开发与思考

教研视点

应用交互式电子白板建构数学模型思想的探究

构建创客教育新生态的实践与思考

智慧课堂的教学特征以及实践探索

名师引领

创设学科教学情境化解认知困惑

区域示范

让每个生命都绽放精彩

大数据支持芙蓉教育发展的实践与思考

智慧教育的长沙样本

新实践新应用

应用游戏化学习软件优化儿童编程教学