2023年第5期

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卷首语

教育数字化转型下的乡村教研：机遇与路径

孙众

教研专题

技术支持下的智慧教研

陈玲许明雪郭晓珊

基于教学行为分析的精准教研实践研究

易立铁李军

多技术融合下“教学评研训”一体化的实践探索

孙晓涛蔡艳莲

基于混合现实技术的体验式教学课例研究

张久娟

理论探讨

影响中学生使用平板电脑学习态度的因素及对策建议

周晓清高溪泽焦建利罗行

数字课堂

以科学探究活动促进学生科学思维发展的实践与反思——以大概念下“二氧化碳制取检验再探究”为例

魏明贵　刘　恒　姚蔚玲

线下溯源 + 线上分层：初中数学双线教学“提质增效”策略探究

王进

信息技术支持下的家庭科学实验教学——以云养蚕为例

胡素娟

初中物理概念课在线教学——以牛顿第一定律为例

唐建华

数字教材在初中物理备课中的应用——以“八桂教学通”为例

李茂菲

语文口语交际教学中的“混合式学习 + 学历案”——以《我是小小讲解员》为例

张卫

信息技术环境下的初中历史跨学科主题学习初探

孔志刚孟玉珍

音乐数字资源在民乐欣赏课上的融合应用——以《驯鹿》为例

黄海柳

基于技术融合的小学英语阅读教学新探索

徐佩玲

创新课程

地理信息技术应用课程的探索与实施

史煜瑾

教研视点

信息科技新课程的突破、挑战与数字化转型

马建军

名师引领

信息技术助力整本书阅读跨学科学习实践研究——以《骆驼祥子》整本书读前导学为例

尹庆华

新实践新应用

基于 Phyphox 构建物理创新实验平台

詹善生梅晓璇汤金波

数字咖啡屋

借力腾讯会议，召开班级诗词大会

江梅