2023年第4期

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卷首语

提升教师数字素养与技能，办好人民满意的教育

熊璋

化学专题

虚拟实验支持的线上线下融合教学

张伟周业虹

线上线下虚实结合的高中化学深度学习策略

杨青

提升学生科学探究能力的高中化学数字化教学

南利蕊韩玉霞陈超林

虚拟实验融入数字教材：现状、策略与展望

谢明阳

数据驱动下在线作业设计与优化的实践研究

李朝辉阎文丽

应用虚拟实验工具开展主题教学破除学生认知障碍

邹雪连徐京汉

理论探讨

论人工智能与教育的内在统一性

刘峡壁

数字课堂

规则导向下学习评价数据的采集与运用——以小学数学“异分母分数加减”课前学习评价为例

李宇韬

基于 TPACK 理论的高中地理教学实践与思考

李燕峰李丽萍顾松明

技术支持下的“双线三学”交互式器乐教学实践

冯迎慧陈思思李茂春

在数字化体验中培养“数字化学习与创新”素养

王晓荔王菁田钰

用好“可视化”，实现个性化

张鸣雁

“信息技术 + 美术”融合教学的实践与思考

吴杨

多媒体技术赋能体育课堂教学实践

施峻峰

智慧课堂环境下高中数学实验研究

李必船

创新课程

基于 STEM 的高中数学建模类研究性学习课程设计

梁燕刘诗婷黄巧红张雨

教研视点

教育数字化转型：等待还是参与

金平

名师引领

智慧教育的理性认知

黄芳

新实践新应用

共享文档在英语线上教学中的应用初探

骆晓梦

以“数”入“史”：古籍文献数据库在高中历史教学中的运用

张绍俊

数字咖啡屋

线上教学促我成长

韩玉美