2019年第5期

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首卷语

让乡村教师培训迈上信息化的快车道

汤　敏

大数据专题

大数据驱动教学变革与创新

钟绍春

基于大数据分析的个性化教学应用研究

罗清红

基于大数据的区域教学评价体系的构建与应用

曹　锐

大数据支持下的教育质量监测和诊断分析

董　晨

基于数据分析的小学科学实验

宋　斌　赵启安

理论探讨

“人人通”如何走向“人人用”——解读《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》

郭　炯　郑晓俊

数字课堂

可视化语篇教学中的思维品质培养：文字云图的方法与案例

吴堤樱　叶意文　袁　敏　刘晓斌

智慧学习空间支持下的初中英语听说课教学

罗之慧　朱奇峰

依托多元化展示平台，构建作文评价生态系统

盛华玲

小学数学互动反馈教学实践

薛　冬

基于云平台的地理智慧课堂的教学实践探索

邓　勤　李丽萍

按“图”索骥，助力历史“学测”复习备考

邓金龙

高中数学定理课数字化教学探索——以正弦定理为例

刘秋蔚

借助信息技术促进小学语文教学变革

巩原宏

平板电脑辅助下的乙醇教学探索

张淑娟

创新课程

基于逆向设计的 STEM 教育

蒋雄超

STEAM 教育理念下的项目教学设计——以“自制吉他”为例

张孟影　甘晓雯　袁海泉

名师引领

为未知而教为未来而学

储冬生

区域示范

以“名师工作室”引领课堂嬗变的锦江实践

曾乾炳　陶　蕾

师退生进智慧前行——技术支持下以学为中心课堂学习模式的构建与探索

汪海鹰

典型案例

全员拥抱新技术常态应用展新貌——上海市普陀区曹杨实验小学的信息化教育探索

沈　琳　顾艳琼　张晓文

让每一颗星都绽放出最美的光彩——河南省沁阳市实验小学“星级多元化在线评价”发展纪实

张立强　张志勇　陈班艳

新实践新应用

基于眼动的学生地理空间问题解决过程研究——以“等高线地形图中剖面线地形特征判读”为例

曾　敏　卢晓旭　孙裕钰　张　霞

数字咖啡屋

科技赋能教育课堂走向高效——在数字化教学中破茧成蝶

靳建芳

“屏幕改变命运”的双重叙事

鲁沛竺