2020年第7期

首页 > 期刊内容 > 2020年第7期

2022年第12期

2022年第11期

2022年第10期

2021年第12期

2021年第11期

2021年第10期

2020年第12期

2020年第11期

2020年第10期

2019年第12期

2019年第11期

2019年第10期

卷首语

疫情教会了我们什么？

黎加厚

数字教材专题

重新认识数字教科书的本质、价值与关键特征

石鸥　牟艳娜　孙建辉

韩、日、美中小学数字教材发展现状及启示

贾楠　杨青　沙沙

我国中小学数字教材应用现状调研及建议

袁华莉　王珺燕　李如意

数字教材：让不同学生在数学上获得各自发展——对小学数学数字教材建设的分析与建议

唐彩斌　孙钰红　王罗那

语文学科数字教材应用的优势、策略及思考

田恬

特稿

线上线下混合学习将成为教育新常态

刘利民

数字课堂

基于智慧阅读的线上写作教学策略——以“于疫情下看见”主题写作为例

张春红

“二精一简”式云教学的实践与思考

张卫

利用信息技术提高长文本阅读效能的实践探索——以《变形记》教学为例

胡文利　解俊安

跨界融合助力学生思维升阶——以“沉与浮”为例

王奇尔

三种课型上好语文整本书阅读课

范胜武　赵芳

融合应用 App 的物理实验线上教学策略

孙中玲　倪亚贤

应用“云班课”开展初中生物学网络教学

肖常雄　付艳清　魏婷

云端一体化课堂的构建与实践思考

叶鹏松

创新课程

指向深度理解的 STEM 项目设计——以“建造运载小船”为例

季荣臻　许春良

教研视点

融合创新：后疫情时代线上线下教学的方向选择

孔志刚

小学数学拓展性微课资源库的建设

袁晓萍

名师引领

发挥极简技术优势，助推地理教学

李万龙

区域示范

推进线上教学的策略与实施——浙江杭州信息技术学科教学实践

李伟　毛伟民

大数据背景下区域推进精准教学的探索与实践——以杭州市下城区小学数学为例

陈红霞　唐西胜

创建六核智课平台实施科学精准教学——杭州市大成实验学校在线互动教学经验

王盛之

新实践新应用

用数字博物馆“激活”高中历史教学

关欢欢

开源共创理念下的在线课程建设——借助 GitHub 平台优化计算机课程

武迪　袁中果

数字咖啡屋

地理网络公益答疑活动如何更好地服务教与学——以深圳市南山区为例

高青　翟心心