2020年第5期

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卷首语

疫情中的教育反思？

桑新民

小学科学专题

小学科学网络课程设计方法的探讨与分析

刘恋　孙晓凤　柏毅

云课堂助力学生科学探究能力的培养

林兆星

小学科学线上自主学习新样态的设计与实现

施昌魏　周耀

基于小学科学核心素养的 STEM 案例设计

赵秋燕　高翔

在变革中提高小学科学线上教学有效性

闻蓉美

理论探讨

STEM 教育评价的挑战与对策

谢琪　陈晶莹

基于互联网的家校协同项目式学习

马宁　杜蕾　张燕玲

数字课堂

线上教学新认识：从“内容导向”到“学习导向”

赵卫群　陈敏慧

基于单元整体设计的“新冠肺炎”专题在线教学

徐建忠　周丽婷

智慧课堂辅助下高中生物学深度学习模型的设计应用

佘瑞雪　张锋

融合信息技术的小学语文习作教学

吴玉婷

善用数据，精准开展语文教学活动

窦继红

中小学音乐微课视频的开发与应用

潘丽琴

借助信息技术，优化初中美术教学

魏春燕

借助交互式电子白板，将学生的错误转化为资源

洪芳丽

创新课程

STEAM 理念下研学旅行课程实践与反思

夏小刚　郑刚　刘翠翠

教研视点

线上教育教学的定位重构与组织实施

王小平

高中历史线上教学整体推进的思考与实践

王少莲

名师引领

以“即时线上教研”保障线上教学质量

葛炳芳

区域示范

疫情期间，如何提高空中课堂教学质量

岳维鹏　赵永涛

“互联网 +”空中课堂，助力教育“脱贫攻坚”

王自元

新实践新应用

软件工具与高中物理教学深度融合的探索

乔永海　张晓爽

信息化环境中美术课堂学习资源的获取与应用

杨耀东

数字咖啡屋

数字赋能教育

张婷

微课为小学语文课堂添彩助力

郭丽娜