2021年第7期

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卷首语

让技术为教育评价赋能

本刊编辑部

评价专题

数据赋能的未来教育评价

余胜泉

学业质量评价的技术突破——基于区域实践

何永红

智能技术支撑区域规模化诊断的理念与实践

易　杰　陈兴玲　李晓庆

在教学评一体化实践中提升数学教学的价值

罗　强

关注过程：构建信息技术学科综合素质评价系统的教学探究

张金桥　陈贤杰

理论探讨

数据驱动课堂教学决策的分析框架与实践案例解析

黄　炜　王昭君　李　锋

数字课堂

借助网络智能平台的小学英语教学实践

徐慧榕　周　琳

基于云教学平台的高三地理教学实践及思考

刘　晶

数字赋能无拼音识字教学实践探索

陶瑾瑾

微课助力小乐器进课堂——以尤克里里教学为例

武雯静

运用 DGS 软件设计函数图象变换的教学课件——以一元二次函数为例

江春莲

“简谐运动”数字化教学的实践与思考

李允和

信息技术支持下小学数学高频错题教学

朱家浩

仿真程序在初中数学中的应用——以“二次函数图象”PhET 教学为例

刘　翠？？程广文

运用生物学科普视频促进深度学习

黄彩湄　韦艳艳

基于 AR 技术的混合式教学设计——以欧姆定律为例

赵晗嫣　吴建平　奚艳妮

寓教于乐，互联共通——信息技术在小学音乐教学中的运用

王　旭

教研视点

智慧校园建设的实践探索——以深圳市教育科学研究院实验小学（光明）为例

祖松梅

物理数字教材资源的设计及其应用价值

张秀凤

名师引领

语文“双课堂”探索之路——以鲁迅经典作品案例教学为例

邓　虹

新实践新应用

高中物理数字教学资源的开发与应用

初同喜