2023年第3期

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2019年第11期

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卷首语

教育数字化转型浅议深谈

桑新民

音乐红色教育专题

数字技术在青少年红色教育中的应用实践探究

张亚丽

融创戏曲课堂，传承革命精神——以《都有一颗红亮的心》教学为例

陶陶

创新应用信息技术，提高学生音乐综合素质——以《祖国不会忘记》教学为例

杜俊艳金倩

赓续红色血脉，红歌唱响未来——以《天上星，亮晶晶》教学为例

刘静

依托信息技术开展音乐红色教育实践探索——以《童心唱给党来听》教学为例

潘美玲

理论探讨

数字化进程中教育领域的设计思维研究素描

张义钟志贤

数字课堂

数据赋能：导向深度学习的计算思维评价——以 Python 编程教学为例

费海明顾碧婷

信息科技新课标指引下的跨学科在线学习——以“绘制校园植物生态地图”教学为例

胡登涛赵振红

“双减”背景下信息技术助力小学课后延时答疑辅导——基于习题微课的同伴互助策略探究

胡晓菲

基于互动学习平台的任务驱动教学——以“角平分线的性质”教学为例

苏国东

促进学生探究式学习的初中几何专题数字化教学设计

薛旗

初中Python拓展课程微专题的设计

姚玉莲

数字图像处理技术助力生物学实验定量分析

张巍波

基于信息技术的高中英语在线单元教学设计与实施——以“Working the Land”教学为例

梁亚平国红延

专题微课护航初中道德与法治课教学

陈雯袁青峰

教研视点

“双减”背景下基于数字化评价系统的小学常态作业管理

王敏军葛素儿

新课标视阈下信息科技教学的创新与发展

张勤坚

现代信息技术与历史教学深度融合的思考

郭井生

名师引领

信息技术与语文教学深度融合的五个“立体”思考

张春红

新实践新应用

精品课摄制的主要环节与优化建议

赵建初胡铁生

STEAM 理念下的中学物理仪器制作——以应用 Arduino 控制板测物体距离与速度为例

刘平