主办:人民教育出版社 刊号:CN10-1490/G4(月刊,96页) 邮发代号:80-896
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卷首语
教育人工智能的“星空”与“实地”
尚俊杰
人工智能专题
智能时代的教育变革和应对策略
吴 砥 饶景阳 王美倩
人工智能背景下的未来教与学图景
张 治
智能时代教育改革国际趋势
王 素
智能双师模式下的英语教学创新与实践
朱奇峰 黄志红
中小学人工智能课程实施关键问题分析——以人大附中人工智能课程实践为例
袁中果 梁 霄 武 迪
理论探讨
发挥数字教材的交互功能,培养学生的空间思维能力
霍志玲
“互联网+”与美育深度融合的路径
陈笑浪 钟 群
数字课堂
信息技术促进基于意义的英语阅读活动真实发生
戈向红
应用微课促进学生自主学习的三个关键点
李晓平
将信息技术融入初中英语课堂
栗瑞莲 张艳艳
翻转课堂在地理教学中的应用
汪红艳
微课在3D软件创意设计校本课程中的应用探索
王作为
信息技术辅助观察,助力语文作文教学
冷 永
信息技术助力语文教学的可行途径:基于学情数据的个别辅导
何 杰
以能力为导向的几何画板教学策略与技巧
胡晓娟 朱滇生
小学数学平板电脑教学创新实践
高艳丽
创新课程
构建面向主动学习的项目教学模式——以“扫地机器人”为例
戴 玉
教研视点
论信息技术与语文学科教学的深度融合
王彤彦 孙名谣
基于课标数字化重构高中信息技术必修课程
李念平
区域示范
以信息化促进区域教育品质提升——威海市环翠区信息化应用案例
张海军 崔 建
信息化应用引领智慧教育走入深水区——威海市河北小学的实践
夏雪琴 丁 磊
让书香特色教学驶入信息化快车道——威海市统一路小学的探索
孙爱华
典型案列
“一对一”数字化学习助力学校课堂变革——成都七中初中学校的实践与探索
李笑非 欧阳唯能 郑长宏
数字化课堂促进学生自主学习能力提升——靖边四中的数字化自主学习课堂实践
刘致中
新实践新应用
基于月相观测活动提升学生的地理实践力
丁 震
基于虚拟社区的学习资源库分类架构设计与应用
华子荀 许 力