2022年第7期

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卷首语

提升中小学数字化教学应把握几个“点”

王志刚

科学专题

基于数字化设备的中小学生科学素养评测设计

湛蓝　柏毅

小学科学数字化教学策略的运用

季荣臻

巧用传感器突破科学教学难点促进学生素养发展

路虹剑

传感器及配套软件在小学科学教学中的应用

王燕君

App 支持下的小学科学实践测评

舒俊波

基于数据分析的初中科学个性化教学——以“光学”错题反刍为例

詹蔓莉

数字课堂

基于地理信息系统软件的中学地理教学设计——以“等高线地形图的判读”为例

袁明

数据驱动下的高中化学精准教学

戴瑞来　柯长华

“微阅读”对小学生整本书阅读效果影响的实证研究

江海

信息技术支持下的管弦乐欣赏教学实践——以《小河淌水》线上教学为例

陶陶

借助信息技术为学生创设学习情境——以“减数分裂”为例

郭亮　崔淑芳　宋媛媛　梁虹

混合式教学助力数字化实验——基于 Phyphox 探析水气压计

梁喆　李金玲

借助信息技术实现初中历史精准教学

张炯生

探究数字教材在地理教学中的运用——以“人教数字教材”为例

戴文伟

巧借信息技术助力随班就读听障学生趣学语文

张鸣雁

教研视点

资源中枢赋能的教育大资源体系建设思路与策略

陈桂军

应用信息技术提升学生英语词汇学习效果

葛欣

短视频与高中思想政治教学结合的策略研究

张米乐

名师引领

基于测评系统的诊断性评价和教学行为改进研究

黄雪祥

新实践新应用

借助 GeoGebra 软件分析疑难物理问题——以“平面镜成像实验中像距和物距始终不等”为例

吴彬彬

域外传真

国外 K-12 自适应学习平台发展现状及教学应用

徐丽芳　邹青　李静涵