2019年第11期

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首卷语

智能时代的人才培养要“道法自然”

彭凯平

小学数学专题

深度融合信息技术，提升小学数学教学魅力

祝元志　牟艳娜

我国小学数学数字教材的建设现状、面临的挑战及思考

周小川　王　宁

线上线下融合的小学数学运算深度教学设计策略

李宇韬

因“误”而“悟”

杨婷婷

理论探讨

教育信息化2.0 时代教师信息素养提升路径

胡钦太　刘丽清　张　彦

以智能评价驱动的生物“5E 学习环”教学模式构建

杨　青

数字课堂

合作学习让智慧课堂减负提效添活力

曾祺君

构建基于动态学习数据分析的智慧课堂

黄躬芬　黄丹青

基于iFIAS 的平板电脑课堂教学互动研究

谢玲燕

信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用

吴　丽　柏晋萍

学习资源助学在单元教学中的应用

祝　杰

平板电脑在聋校语文课堂上的应用

王丽丽

交互式电子白板在小学美术教学中的运用

王建新

互动反馈技术支持下的信息技术思维课堂教学

沈永翔

在物理常态课中融入信息技术，释放整合的能量

张月竹

教研视点

基于学生自主发展的SPOC 教学模式应用策略研究

张　松

新手教师与熟练教师课堂师生交往之差异与改进

贾　峰

信息化教学环境下培养学生的自主学习能力

胡　成　凌思斯

名师引领

运用数字化教学资源打造小学语文高效阅读课堂

贾红斌

区域示范

人工智能赋能教育教学改革

浙江省教育厅教研室

用行动回答“乔布斯之问”

戴一仁

基于“个性化学习手册”的精准教学实践与研究

张文静

新实践新应用

借助信息技术突破地理空间思维教学难点

李　梅

数字咖啡屋

数字化环境下如何上好历史课

彭　云

善用微信，助推学生阅读能力提升

张　伟