Page 4 - 《中小学数字化教学》2020年第7期
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CONTENTS
卷首语
1 疫情教会了我们什么？ 黎加厚
数字教材专题
5 重新认识数字教科书的本质、价值与关键特征 石 鸥 牟艳娜 孙建辉
9 韩、日、美中小学数字教材发展现状及启示 贾 楠 杨 青 沙 沙
13 我国中小学数字教材应用现状调研及建议 袁华莉 王珺燕 李如意
18 数字教材：让不同学生在数学上获得各自发展
——对小学数学数字教材建设的分析与建议 唐彩斌 孙钰红 王罗那
22 语文学科数字教材应用的优势、策略及思考 田 恬
特稿
26 线上线下混合学习将成为教育新常态 刘利民
数字课堂
29 基于智慧阅读的线上写作教学策略
——以“于疫情下看见”主题写作为例 张春红
33 “二精一简”式云教学的实践与思考 张 卫
37 利用信息技术提高长文本阅读效能的实践探索
——以《变形记》教学为例 胡文利 解俊安
41 跨界融合助力学生思维升阶
——以“沉与浮”为例 王奇尔
45 三种课型上好语文整本书阅读课 范胜武 赵 芳
49 融合应用 App 的物理实验线上教学策略 孙中玲 倪亚贤
52 应用“云班课”开展初中生物学网络教学 肖常雄 付艳清 魏 婷
55 云端一体化课堂的构建与实践思考 叶鹏松
