1．从普适的信息技术到数学教育技术

　　　　──信息技术与数学教学深度融合的思考　王鹏远　张景中

　　2．对信息技术与数学教材融合的思考　李海东

　　3．电子书包在小学数学教学中的应用研究　王春辉　孙思　钟绍春　钟永江

　　4．例谈有效发挥信息技术教学价值的基本途径　吴建成

　　5．数字化胜任力：信息时代不可或缺的能力　任友群　杨晓哲

　　6．移动互联网环境下教师应具备的教学设计能力　丁书林

　　7．基于移动互联网教育元数据的智慧校园架构研究　方海光　杜婧敏　仝赛赛

　　8．凸显技术张力促进深度学习

　　　　──谈小学数学Pad教学要点　叶柱

　　9．混合式学习在小学英语教学中的应用研究　王晓东

　　10．互联网环境下的语文项目学习　耿春龙

　　11．网络平台助“读写”

　　　　──高中语文“读写”结合专题教学的实践　刘志江

　　12．巧用微课培养初中生自主学习语文的习惯　汤凤珍

　　13．“每日微课”用教学效果说话　吴华　辛志立

　　14．面向高质量STEM教育的鸢尾花教学模式　吴向东　王继华

　　15．课程统整中的阅读设计　唐晓勇

　　16．基于在线课堂的师生协同课程建设实践研究　武迪　袁中果

　　17．信息技术与课堂教学深度融合存在的问题与对策　吕红军

　　18．信息化教学亟待更多的“教研”参与　高方银

　　19．打通互联网与语文教学深度融合的“最后一公里”　周群

　　20．在全球化网络学习共同体中实现教师专业发展　吴秉健

　　21．运用优质资源促进城乡教育均衡特色发展

　　　　──宁化县创建人教数字校园示范区的实践　吴革伟

　　22．“互联网+”教与学，打造幸福成长乐园　吴宁玲

　　23．打造学科信息化共同体助推“让学”课程建设　黄凤梅　曾扬明

　　24．巧用免费云服务玩转微课教学　王珏

　　25．培养习惯加强管理规范评价

　　　　──谈中小学生信息技术学业测评系统的开发　张栩　陈贤杰

　　26．利用绘本资源提高小学生英语阅读能力　张秋玲

　　27．国外师生互动工具的发展与应用述评　李傲雪　刘向永

　　28．信息时代优秀教师的七个习惯　黎加厚

　　29．从翻转课堂到移动学习　汪晓东

　　30．我与互联网同步进化　周有祥