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目录
CONTENTS
卷首语
1 立足教育本质看“人工智能 + 教育” 顾明远
初中语文统编教材专题
5 让信息技术成为语文教学和教材编写的内生力量
——专访人民教育出版社中学语文编辑室王本华主任 孙建辉
9 我带着学生这样读《朝花夕拾》
——名著阅读教学策略探究 张 彪
14 例谈信息技术与游记单元教学的深度融合 赵富良
18 当文言文遇上数字化
——借力数字化教学平台优化文言文教学例说 唐霖勇
22 对传统课文利用数字化方式教学的思考 姜宇婷
26 浅谈活动探究单元开展数字化教学的策略 陈默然
特稿
30 智能时代的教育变革 雷朝滋
理论探讨
33 基于学习动机模型的立体化教材应用途径初探 杨柳青青 高宏旭 王 伟 钟永江
37 网络环境下知识建构教学的一般流程
——以小学科学课的教学为例 俞雅萍 赵媛韧
数字课堂
41 线上线下融合的项目式学习实践
——以“海水提溴与可持续发展”的教学为例 孙 迪 丁 利 席 晶 李晓庆 刘 颖
45 基于英语学习活动观的翻转课堂 3.0 教学实践例析 曹向前
49 互动反馈系统支持下的化学复习课教学
——以“阿伏加德罗常数的应用”为例 林晓霞 张惠敏