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                                                                                                         Contents





                 58 品德与社会学科翻转课堂的探索                                                       主编:王志刚
                       ——以“震惊世界的金字塔”一课为例 / 沈  红                                          副主编:金新喜  余宏亮
                                                                                         期刊部兼新媒体部主任:朱   哲
                 创新课程                                                                    副主编兼编辑部主任:牟艳娜
                                                                                         编辑:付惠云  祝元志  孙建辉
                 60 STEM 教育的常见误区与对策 / 曹培杰
                                                                                         美术编辑:啜宇祺
                 63 物联网校本课程设计与实施 / 沈萍强
                                                                                         新媒体编辑:李中华
                 66 STEAM 教育理念下的主题式课程开发
                                                                                         审读:王存志
                       ——以“中国传统建筑中的科学”为例 / 贺凯强  王志强  王  玲                                市场部:崔   旭


                 教研视点                                                                    地址:北京市中关村南大街 17 号院 1 号楼
                 69 网络教研促进语文教研的深度开展 / 黄玉慧                                                邮政编码:100081
                 72 试题讲评课中“1+3”混合式学习研究 / 胡志丹                                             编辑部电话:010-56086229
                                                                                         市场部电话:010-56086159
                                                                                         官方网站:http://zxxszhjx.pep.com.cn
                 名师引领
                                                                                         微信公众号:zxxszhjx
                 75 让思维可视化促进深度学习 / 黄  芳
                                                                                         投稿平台:http://send.pep.com.cn
                                                                                         投稿信箱:mouyn@pep.com.cn
                 区域示范                                                                                     (理论、区域、教研、域外)
                 79 信息技术助力教育提高质量的潍坊探索 / 郭治平                                                                fuhy@pep.com.cn
                 82 做好区域教育信息化的关键在于融合创新 / 郎益军                                                       (语文、英语、历史、地理、
                 85 昌乐一中“二段四步十环节”翻转课堂模式的实践探索 / 黄发国                                              音乐、体育、美术、道德与
                                                                                                      法治等学科)
                                                                                                           zhuyz@pep.com.cn
                 新实践新应用
                                                                                                          (数学、物理、化学、生物、
                 89 依托网络平台   优化小学高段英语课后作业 / 程  瑞
                                                                                                信息技术等学科)
                                                                                         印刷:北京盛通印刷股份有限公司
                 数字咖啡屋
                 92 用多媒体的“动”解析物体的“动”/ 黄辉武                                                国内统一刊号:CN10-1490/G4
                 94 APP 助力小学语文朗读教学 / 陈  凡                                                国际标准刊号:ISSN 2096-4234
                                                                                         广告发布登记号:京海工商广登字
                                                                                                                      20170066 号


                                                                                         总发行处:北京报刊发行局
                                                                                         订阅:全国各地邮政局
                                                                                         邮发代号:80-896
                                                                                         定价:12 元
                                                                                         出版日期:2018 年 10 月 10 日













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