为深入贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》精神，推进信息技术与教育教学的深度融合，人民教育出版社人教数字教育研究院和《中小学数字化教学》编辑部将于2017年9月20日—22日在山西太原举办第二届全国中小学数字化教学研讨会。会议面向全国中小学教师、教研员、校长以及教育信息技术相关研究人员开展论文征集活动，旨在探讨数字化教学的理论与创新教学实践成果，提炼信息化环境下的有效教学模式，促进教育信息化的常态化和普遍化应用。为做好征集论文的评审工作，特制定本评选办法。

　　一、评审工作组织机构

　　成立第二届全国中小学数字化教学研讨会论文评审委员会，负责本次征集论文的审核和评选工作。

　　评审委员会构成如下：

　　组长：韦志榕（人民教育出版社总编辑、编审，课程教材研究所所长，国家教材委员会委员）

　　成员（按照姓氏笔画排序）：

　　丁新（中国教育技术协会副会长兼秘书长）

　　方海光（首都师范大学教授，人教数字教育研究院首席研究员）

　　刘三（女牙）（华中师范大学教授、博士生导师，国家数字化学习工程技术研究中心常务副主任）

　　许林（《中国电化教育》杂志社社长、主编）

　　任长松（人民教育出版社科研部主任、编审）

　　陈美玲（中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会秘书长）

　　吴欣（人民教育出版社英语编辑室主任、编审）

　　余宏亮（教授，《课程教材教法》编辑部副主任、《中小学数字化教学》副主编）

　　杨惠龙（人民教育出版社数字出版部主任、副编审）

　　祝智庭（华东师范大学教授、博士生导师，教育部教育信息化专家）

　　顾之川（人民教育出版社中学语文室资深编辑、编审，中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长）

　　黄荣怀（北京师范大学教授、博士生导师，教育部教育信息化专家）

　　章建跃（人民教育出版社中学数学室资深编辑、编审，中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长）

　　焦建利（华南师范大学教育信息技术学院副院长、教授、博士生导师）

　　二、评审程序

　　本次论文评审工作遵循公开、公平、公正的原则，按照初评、二评、三评的程序，进行严格评审筛选，最终评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，以及优秀奖。

　　获奖作品、名单将在人教网、中小学数字化教学官网公示。

　　三、评审标准

　　本次征集论文评审，将从选题立意、研究方法、论述逻辑、实践应用、文字规范等方面进行评审。具体评分细则如下表：

　　四、奖励办法

　　1．获奖作者受邀参加第二届全国中小学数字化教学研讨会，特等奖、一等奖论文作者代表参与现场颁奖，其他作者现场领取证书。

　　2．向获奖作者颁发加盖课程教材研究所、人民教育出版社人教数字教育研究院公章的荣誉证书；获得优秀奖的作者只颁发电子证书。

　　3．获奖论文择优收入正式出版的论文集，或推荐在《中小学数字化教学》期刊上发表。

　　五、附则

　　1．每位作者，最多有两篇论文获奖；

　　2．获奖论文有抄袭、剽窃、他人代写、编造实验数据等弄虚作假或一稿多投等行为者，经查明属实，即撤销其奖励；

　　3．本办法由第二届全国中小学数字化教学研讨会组委会负责解释。