第二届全国中小学数字化教学研讨会论文评选办法

  为深入贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》精神,推进信息技术与教育教学的深度融合,人民教育出版社人教数字教育研究院和《中小学数字化教学》编辑部将于2017年9月20日—22日在山西太原举办第二届全国中小学数字化教学研讨会。会议面向全国中小学教师、教研员、校长以及教育信息技术相关研究人员开展论文征集活动,旨在探讨数字化教学的理论与创新教学实践成果,提炼信息化环境下的有效教学模式,促进教育信息化的常态化和普遍化应用。为做好征集论文的评审工作,特制定本评选办法。

  一、评审工作组织机构

  成立第二届全国中小学数字化教学研讨会论文评审委员会,负责本次征集论文的审核和评选工作。

  评审委员会构成如下:

  组长:韦志榕(人民教育出版社总编辑、编审,课程教材研究所所长,国家教材委员会委员)

  成员(按照姓氏笔画排序):

  丁新(中国教育技术协会副会长兼秘书长)

  方海光(首都师范大学教授,人教数字教育研究院首席研究员)

  刘三(女牙)(华中师范大学教授、博士生导师,国家数字化学习工程技术研究中心常务副主任)

  许林(《中国电化教育》杂志社社长、主编)

  任长松(人民教育出版社科研部主任、编审)

  陈美玲(中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会秘书长)

  吴欣(人民教育出版社英语编辑室主任、编审)

  余宏亮(教授,《课程教材教法》编辑部副主任、《中小学数字化教学》副主编)

  杨惠龙(人民教育出版社数字出版部主任、副编审)

  祝智庭(华东师范大学教授、博士生导师,教育部教育信息化专家)

  顾之川(人民教育出版社中学语文室资深编辑、编审,中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长)

  黄荣怀(北京师范大学教授、博士生导师,教育部教育信息化专家)

  章建跃(人民教育出版社中学数学室资深编辑、编审,中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长)

  焦建利(华南师范大学教育信息技术学院副院长、教授、博士生导师)

  二、评审程序

  本次论文评审工作遵循公开、公平、公正的原则,按照初评、二评、三评的程序,进行严格评审筛选,最终评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖,以及优秀奖。

  获奖作品、名单将在人教网、中小学数字化教学官网公示。

  三、评审标准

  本次征集论文评审,将从选题立意、研究方法、论述逻辑、实践应用、文字规范等方面进行评审。具体评分细则如下表:

  

  四、奖励办法

  1.获奖作者受邀参加第二届全国中小学数字化教学研讨会,特等奖、一等奖论文作者代表参与现场颁奖,其他作者现场领取证书。

  2.向获奖作者颁发加盖课程教材研究所、人民教育出版社人教数字教育研究院公章的荣誉证书;获得优秀奖的作者只颁发电子证书。

  3.获奖论文择优收入正式出版的论文集,或推荐在《中小学数字化教学》期刊上发表。

  五、附则

  1.每位作者,最多有两篇论文获奖;

  2.获奖论文有抄袭、剽窃、他人代写、编造实验数据等弄虚作假或一稿多投等行为者,经查明属实,即撤销其奖励;

  3.本办法由第二届全国中小学数字化教学研讨会组委会负责解释。

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